بسم الله الرحمن الرحیم
سلام

سلام علی آل الله سلام علی اهلبیت رسول لله سلام علی ثار الله
امسال، نوروز، ماهی های تنگ لباس خون به تن کرده بودند. امسال عید بوی محرم می داد.

خدایا بهتر و بزرگتر از تو کسی نیست. خدایا نزدیک تر از تو کسی نیست. خدایا تو شنوای زم زمه های ما هستی.
خدایا ظهور امام زمان (عج) و روز عید اهلبیت (ع) رو برسون.
خدایا اون هایی که دستشون از دنیا کوتاه شده، اون هایی که سال های پیش در کنار ما بودند و امسال زیر خاک هستند خدایا ببخش و بیامرز.
خدایا مریض ها رو شفا بده.
خدایا گناه گناه کاران رو ببخش.
خدایا فقر نیازمندان رو با غنا بپوشان.
خدایا در راه مانده ها و غریب ها رو رو به خونه خودشون برسون.
خدایا اسرا رو آزاد کن.
خدایا گرسنه ها رو سیر کن.
خدایا افراد فاسد که به مردم ظلم می کنند رو اصلاح کن.
خدایا قرض قرض دار ها رو بده.
خدایا افراد غمگین رو از غم نجات بده.
خدایا حال همه مردم رو از بدی به خوبی تغییر بده.
خدایا دین و دنیای همه رو حفظ کن.
خدایا دل ها رو با نور خودت روشن و شاد کن.
خدایا پلیدی ها رو نابود کن.
خدایا عید برزگ که ظهور امام زمان هست رو برسون.
خدایا اگر چیزی هست که به صلاح ما هست و نگفتیم خودت به ما بده.
خدایا تو بی حساب می بخشی پس به ما هم ببخش و ببخشای یا رحمن یا رحیم.

امیدوارم سال خوبی داشته باشید.

در پناه خدا.

بسم الله الرحمن الرحیم
سلام

بعد از مدتی تحقیق روی مدرسه هوشمند بالاخره به یک ایده کلی برای توسعه مدرسه هوشمند رسیدم. این ایده کلی یک چهارچوب کاری است و در مدارسی که در طرح آزمایشی قرار می گیرند قابل پیاده سازی است. این طرح
از دید نرم افزاری مسئله است و دید های دیگه مثل دید تجاری مثل هزینه ها و دید های دیگه در این چهار چوب قرار نداره. این چهار چوب در واقع روند پیاده سازی رو نشون می ده. در این طرح جزییات هم وجود داره ولی برای هماهنگ شدن برای جاهای مختلف به صورت یک چهارچوب ارائه شده که قابلیت توسعه رو داره.
من این پهارچوب رو اینجا قرار می دم تا همه روی اون نظر بدن و یک طرح خوب از اون در بیاد. برای استفاده از این طرح چند نکته هست که باید رعایت بشه.
تمام حقوق این طرح متعلق به من هست.
شما می تونید یک کپی از این طرح داشته باشید.
کسی حق تغییر در این طرح رو نداره. تغییرات فقط با اطاع به من امکان پذیر هست.
لطفا نظرات خودتون رو درباره این طرح به من بگید تا گروهی روی اون کار بشه.
مسلما کسانی که در اصلاح این طرح کمک کنند جزیی از گروه طراح محسوب می شوند و از مزایای اون می تونند استفاده کنند.
کسانی که در اصلاح این طرح کمک کنند، اسمشون در این طرح قرار می گیره.
در صورتی که به این طرح لینک داده می شه و یا در رسانه های غیر اینترنتی مطلبی راجع به اون نوشته می شه باید به من اطلاع داده بشه.
کسی حق نداره این طرح رو به سرور دیگه یا محل اشراک عمومی مثل شبکه های P2P یا هر نوع دیگه ای انتقال بده.
کسی حق نداره فرمت این طرح رو از PPS به فرمت دیگه ای تغییر بده.
استفاده از این طرح فقط محدود به نظر دادن درباره اون می شه و استفاده های دیگه از اون از قبیل استفاده های تحقیقاتی و استفاده عملی یا ... فقط به شرط اجازه از من می باشد.
استفاده از این طرح با شرایط بالا صحیح هست و استفاده از اون بدون در نظر گرفتن شرایط بالا غیر قانونی و غیر شرعی است و من به هیچ وجه راضی نیستم.

توضیحات استفاده از این چهارچوب زیاد شد اما به دلیل رعایت نشدن حق مالک مجبور بودم این توضیحات رو بنویسم چون با اینکه شرایط استفاده از مطالب این وبلاگ رو در قسمت شرایط استفاده نوشتم با این حال رعایت نمی شه و این از قشری که ادعای آموزش به دیگران رو دارند بسیار بده.

این چهارچوب رو از اینجا می تونید دریافت کنید.

در پناه خدا

بسم الله الرحمن الرحیم
سلام

دیروز ایمیلی بدستم رسید که پستر یک همایش در مورد آموزش الکترونیکی ضمیمه اون بود. اول از کسی که این پستر رو فرستاده تشکر می کنم. اطلاعات بیشتر در سایت این همایش قرار داره. پستر این همایش هم در اینجا قرار داره.

سلام بر او که صبر از صبر او به ستوه آمد

بسم الله الرحمن الرحیم
سلام

مدرسه هوشمند با مدرسه های دیگه چه تفاوتی داره؟ این سوال ممکنه اولین سوالی باشه که در مورد این نوع مدرسه به ذهن برسه. در مورد این سوال می تونید مقالاتی پیدا کنید، اما من چیزی که دیدم توضیح می دم. تعریف کلی که درباره این مدرسه در سازمان آموزش و پرورش می تونید پیدا کنید استفاده از کامپیوتر و وسایل دیجیتالی در مدرسه برای آموزش و مدیریت و ... است. در این مدرسه قرار بر این هست که معلم با استفاده از کامپیوتر تدریس کنه و برای این کار از محتوی الکترونیکی استفاده کنه. چیزی که من دیدم این بود که معلم قبل از ارائه درس به صورت شخص محتوی مخصوص به خودش رو درست می کنه و از اون برای تدریس استفاده می کنه. برای این کار آموزش هایی رو دیده که عبارتند از دوره های ICDL و دوره های آموزشی نرم افزار هایی مثل FLASH و چند نرم افزار دیگه مثل این. اگر در درست کردن این محتوی به مشکلی بر خورد کنه از مشاور IT مدرسه کمک می گیره. نمودار توالی درست کردن محتوی در مدرسه هوشمند به این صورت کشیده شده.

1- اشیا و ابزار توسعه و تولید
2- مستند سازی
3- طرح درس
4- تعیین سلسله مراتب
5- طراحی الگوی اولیه
6- متحرک سازی
7- صدا و تصویر
8- برنامه نویسی
9- تست
10- نصب و راه اندازی
11- آموزش
12- باز خورد و نتایج تحقیقات

مشکلات و راه حل ها
استفاده از تکنولوژی در مدرسه خوبه اما باید اهداف استفاده از اون مشخص بشه. مثلا من نمی دونم چرا مدرسه هوشمند با این ترکیب در حال استفاده است و برای چی کامپیوتر در کلاس هست و برای چی از محتوی الکترونیکی استفاده می شه یا چرا کامپیوتر های کلاس ها به اینترنت متصل هستند. با این اینترنت چه کاری انجام می شه. اشتباه نکنید من نمی گم که این ها نباید باشه من می گم لیست تهیه کنید و بگید از هر کدوم از این ها چه استفاده ای می شه من مطمئنم که لیست بلندی نخواهد بود.(مثلا ممکنه گفته بشه از محتوی الکترونیکی استفاده می شه چون کار معلم راحت تر می شه، اما به چند دلیل این حرف درست نیست دو نمونه از این دلایل در زیر هست). تعیین هدف اولین کاریه که باید انجام بشه. استفاده از تکنولوژی مزایایی داره اما معایبی هم داره. اینجاست تعیین هدف مشخص می کنه که از چه مزایایی می شه استفاده کرد که کمترین معایب رو داشته باشه.
مشکل بعدی تولید محتوی است. این کار توسط معلمان انجام می شه که از نظر من این کار نادرسته. تولید محتوی کار تخصصیه و باید توسط افراد متخصص انجام بشه. آموزش هایی که برای این کار داده شده بی ربط و ناقص بوده. در درست کردن محتوی از ابزار های مناسب و خوبی استفاده نمی شه و این باعث افزایش زمان تولید و کاهش کیفیت محتوی شده. زمانی که معلم باید صرف مطالعه یا استراحت یا کارهای دیگه کنه مجبوره صرف کار با نرم افزار هایی کنه که ممکنه آشنایی زیادی با اون ها نداشته باشه و کاری رو انجام بده که برای اون کار آموزش های درست رو ندیده و همین کار باعث کاهش کیفیت کار می شه. برای درست کردن محتوی باید یک تیم متخصص کار کنند. این یک کار فردی نیست یک کار گروهی. نکته جالب دیگه ای که هست استفاده نکردن از هیچ نوع استاندارد برای تولید محتوی است!
اما در مورد نمودار تولید محتوی باید بگم کسی که این نمودار رو کشیده سواد مهندسی نرم افزار نداره چون تمام کار ها رو جا به جا کشیده و همین باعث زیادتر و سخت تر شدن کار ها و پیچیده تر شده اون ها می شه. کسانی که با مهندسی نرم افزار آشنایی دارند می دونند که این نمودار با هیچ کدوم از نمودار های توسعه هماهنگی نداره و حتی اون ها رو نقض می کنه. به نظر من این نمودار رو به عنوان شاهکار توسعه نرم افزار باید ارائه کرد!!!!!!!!!! :)
بحث و تحقیق و فعالیت و کار عملی در این مورد زیاده من گوشه ای از اون رو گفتم. اگر کسی مایل بود می تونه روی بقیه اون کار کنه.
باز هم از لطف و همکاری مدرسه آبسال برای انجام این تحقیق تشکر می کنم.

در پناه خدا

بسم الله الرحمن الرحیم
سلام

مدرسه هوشمند قسمتی از بحث آموزش الکترونیکی است بنابراین انشا الله و اگر خدا بخواهد تا حدودی که از اون اطلاع دارم راجع به اون می نویسم.
اسم این نوشته از سه گانه بسیار زیبای جان کریستوفر گرفته شده.
من روی یکی از مدارس هوشمند تحقیقات بسیار کوچکی انجام دادم که شامل یک سری سوالات بود که من رو با ساختار مدرسه هوشمند و پیاده سازی اون در ایران آشنا می کرد. برای همین کار به یکی از مدارس هوشمند رفتم. در این مدرسه تمام کارکنان با حوصله تمام به سوالات من جواب دادند و علی رغم اینکه کارهای زیادی داشتند در مجموع چند ساعت وقت در اختیار من قرار دادند و همکاری خیلی خوبی کردند.
بحث فعلا روی مدرسه هوشمند در ایران متمرکز می شه.
اگه فکر می کنید که مدرسه هوشمند یعنی ی چیز پیچیده که شبیه فیلم های تخیلی هست و ... درست فکر نکردید. چیزی که من دیدم و درباره اون خوندم یک اتوماسیون اداری ساده و ناقص بعلاوه استفاده ناصحیح از نرم افزارهای اسم و رسم دار در ایران هست. مثلا شما هیچ نشانی از ابزار قدرتمند Authorware اینجا نمی بینید و ساده تر بگم هیچ برنامه ریزی درستی نمی بینید و از اون جالب تر هیج تعریف درستی از مدرسه هوشمند نیست.
طبق اعلام رسم در طرح آزمایشی 4 مدرسه و در تهران قرار دارند.ظاهرا تعدادی مدرسه هوشمند خارج از طرح در شهرهای دیگه هم هست که اطلاع دقیقی از اون ندارم.چهار مدرسه در تهران این ها هستند.

آبسال
دكتر مصاحب
نداي آزادی
غيرانتفاعی شهدای كارگر

برای اینکه کیفیت کار حفظ بشه ان شا الله در اینجا به صورت هفتگی نوشته می شه.

در پناه خدا